光明日报信阳师院营造校园优秀传统文化生态圈2017年01月05日

      编者按：习近平总书记说：要把社会主义核心价值观贯穿于高校办学育人全过程，用社会主义核心价值观引领知识教育、引领师德建设，加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育，加强党史、国史、改革开放史、社会主义发展史教育，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。长期以来，我校注重用优秀传统文化引领学子成长成才，既让学生真正理解传承优秀传统文化的内涵与精神，又不断提升了广大学生对中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的文化自觉和自信，《光明日报》1月5日以“信阳师院营造校园优秀传统文化生态圈”对我校具体做法进行了大篇幅报道，新华网、搜狐网、人民网、新浪、凤凰网、大河网等数十家媒体转载，引起了较大的社会反响。

光明日报：信阳师院营造校园优秀传统文化生态圈（2017年01月05日）

      “慈——‘兹’生于‘心’，孝——‘子’携于‘老’……”“从不打折的爱，谓之‘慈’，从不褪色的情，称之‘孝’……”这些见慧见智的师生交流出现在信阳师范学院不久前举行的感恩主题教育活动中。

      “积极探索以优秀传统文化涵养社会主义核心价值观的教育教学创新，信阳师范学院正在营造促进学生全面成才的校园优秀传统文化生态圈。”该校党委书记卢克平说。

共鸣：找准切入点

      《儒学复兴与当代启蒙》《儒学与生活》《先秦君子风范》《中华民族精神》等60多门公共选修课，始于20世纪80年代该校的育才模式摸索，目前，由此形成的与经典共鸣，打通了专业学习与文化传承、课程建设与经典研读的通道。

      目前，该校科学规划、系统化布局组建了新媒体运营团队，摄影、视频、影视等特色网络文化工作室，正在打开学生与传统文化共鸣的更多新节点。

共享：覆盖全方位

      “自2004年9月至今，国学研教社开展的国学读书班活动，已是墙里开花香飘内外。”该校党委副书记余作斌说，“这样的活动，让青年学生在悠久历史所积淀的精华滋养中修行，也成为师范生培养教学技能成长成才的舞台。”

      这样的特色活动，在信阳师院还有很多。该校构建了学校顶层主导、学院分类实施、教师授课引领、社团落地生根的运行机制，形成共享传统文化，覆盖全方位的局面，呈现出传统文化在大学功能落地和校园文化建设良性互动的态势。

共融：育人为根本

      创新带来了信阳师院师生与传统文化共融的更广阔领域和空间。新中原华夏祖根文化保护传承协同创新中心、河南省非物质文化遗产研究基地、中原与闽台关系研究中心、淮河文明研究中心等学术平台，释放出校园传统文化生态圈别样的活力。

      “地处革命老区的信阳师院是河南省唯一三次获得‘全国文明单位’的本科院校。”校长宋争辉说，“需要坚持和不断创新的具有示范意义的探索是，以育人为根本，探索传统文化教育与学校精神文明建设共融，实现大学精神的提升。”