博士点培育学科建设工作推进会召开

11月25日上午，我校在综合楼第一会议室召开博士点培育学科建设工作推进会。校长宋争辉、副校长刘彦明出席会议。8 个博士点培育学科所在学院院长、学科建设工作主管副院长、学科带头人及部分职能部门负责人参加会议。会议由刘彦明主持。

会上，学科建设办公室俞迎达、副主任何安明通报了8 个博士点培育学科预申报材料函审及会审结果，指出了问题和不足，对新增博士授权单位申请基本条件进行了解读，并对博士授权学科申报相关工作提出了一系列意见和建议。

在听取汇报后，宋争辉和与会人员一起对我校重点学科建设进行了针对性的分析，不遮丑不避短，着重结合博士点申报工作进行了深度阐释。他指出，学科是高校学术地位、办学水平、办学特色和核心竞争力的重要标志，是人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和创新的重要载体。他说，8 个博士点培育学科自2013年立项建设以来取得了很大的成绩，但距离预期建设目标仍有较大差距，各博士点培育学科要认清形势、查找不足。对8 个博士点培育学科进行第三方评估，如实地反映了各学科的建设和发展状况。各学科要认真研究、慎重对待专家所提的意见，要召开博士点培育单位全体人员大会，让每位教师都知晓本学科的建设情况，把压力和动力传递给每一位教师，统一思想、提高认识,增强责任感和使命感。他强调指出，要研判形势，吃透上级文件精神，倾听专家意见，全方位多层次做好准备工作。

宋争辉对下一阶段的博士点培育学科建设工作提出了具体要求，一是高度重视学科队伍建设，进一步解放思想，开阔视野，想方设法引进有影响力的学术带头人和高层次人才，创造条件增加我校教师担任博士生导师并实际指导博士生的数量，点面结合、进一步提炼学科方向、凝练学科特色；二是积极克服外部条件不足等不利因素影响，加强学术交流特别是国际学术交流，争取做到国际会议有声音，学术组织有位置，权威期刊有文章，重要奖项有名次；三是积极筹措资金加强数据库特别是理工科数据库建设；四是加强科研项目、科研平台及科研成果奖申报，各学科要充分发挥主动性，责任到人，落实到位，快速推进科研上平台、上层次；五是制订好学科建设规划，对照博士点学科申请基本条件逐项找差距，加快学科建设步伐；六是我校学科建设要坚持高标准、高要求，按照“打基础、上水平、求突破”的思路，建立激励机制，实施第三方评价，把评估结果作为奖惩依据，作为经费分配的重要标准。

刘彦明对会议进行了总结。他说，这次会议是及时且非常重要的会议，各单位要把握机遇，全力以赴，不忘初心，敢于担当，高度重视博士点培育学科建设，力争创造出满意的成绩，承担起推动学校发展上层次求突破的历史重任。