为贯彻落实《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》(教高〔2011〕9号)有关要求,根据《河南省教育厅办公室关于开展2016年本科教学基本状态数据采集工作的通知》的统一安排,我校启动了2016年高等教育质量监测国家数据采集工作。
原“国家高校本科教学基本状态数据库平台”现更名为“高等教育质量监测国家数据平台”,数据平台升级到V3.0,采集系统和数据指标均发生了较大变化。为熟悉新的采集系统和数据指标体系,教学质量监测与评估中心于9月23日下午3点半,在行政楼第一会议室召开了我校数据采集工作人员培训会,教学质量监测与评估中心郑宝霞主任、刘金伟副主任及20个相关职能部门数据信息采集员参加了培训会。
培训会对升级的V3.0数据采集系统和指标体系内涵进行了解读,并把2016年的数据采集系统与2015年的数据采集系统进行了对比分析。今年与去年的数据采集相比较,内容更多、更细,新增加了9个表格,还将教师信息、学生信息、教师成果、学生成果等原来为数字的表格改为明细表格。
最后,郑宝霞主任对2016年的数据采集工作提出了几点注意事项:一是注意吃透采集数据项的内涵,做到准确到位;二是注意认真梳理各项内容,做到不漏报、不错报;三是注意履行审核手续,做到严把质量关;四是注意各部分填报时间安排,做到有序推进;五是注意牵头单位和协调单位的关系,做到分工协作。
我校今年各部门数据采集工作的时间,安排在9月23日至10月25日进行。
(教学质量监测与评估中心 文/图)
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